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Les domaines artistiques et le PEAC
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Retrouvez ici les coordonnées des Conseillers Pédagogiques Départementaux en Arts
Le Parcours d'Education Artistique et Culturelle
Le groupe départemental sur le langage des arts et du corps vous propose des exemples de projets.
ADAGE ou "Garder une trace du parcours de chaque élève"
ADAGE est une Application Dédiée A la Généralisation de l'Education artistique et culturelle.
Cette plateforme numérique présente dans son interface simplifiée :
- Des appels à projet (nationaux, académiques et départementaux) auxquels vous pourrez vous inscrire dès que la session sera ouverte,
- "Je renseigne mes projets" qui permet de recenser des actions artistiques et culturelles en lien avec le parcours d'éducation artistique et culturelle des élèves.
Un document à télécharger : "PAS A PAS_Je renseigne mes projets"
pour vous aider à renseigner cette plateforme numérique.
Cliquer sur l'image pour accès à ADAGE.
N'hésitez pas à contacter un CPD EAC pour vous accompagner à renseigner ADAGE.
- Des activités courtes pour mener des projets en Arts visuels / Arts plastiques
Télécharger des activités pédagogiques en Arts visuels et en Arts plastiques courtes et nécessitant peu de matériel :
- Famille d'objets C1 / C2 / C3 : Famille d'objets / Des réferences culturelles en lien avec "Famille d'objets"
- Le circuit de courses C1 / C2 / C3 : Le circuit de courses n°1 / Le circuit de courses n°2 / Le circuit de courses n°3 / Des réferences culturelles en lien avec "Le circuit de courses"
- Le gribouillage C1 / C2 / C3 : Le gribouillage n°1 / Le gribouillage n°2 / Le gribouillage n°3 / Des réferences culturelles en lien avec "Le gribouillage"
- Dessin à partir d'une tache C1 / C2 / C3 : Dessin à partir d'une tache n°1 / Dessin à partir d'une tache n°2 / Des réferences culturelles en lien avec "Dessin à partir d'une tache"
- Dictée de formes C2 / C3 : Dictée de formes / Des réferences culturelles en lien avec "Dictée de formes"
Ressources pédagogiques par domaine artistique
théâtre opéra danse cirque | récit |