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Fiche Défi : Loué
Fiche DÉFI : aménager un coin jeux
| Coin JEUX : | Monsieur « Tabobo-où » | | École | Maternelle publique de Loué |
| | | | Classe | Toutes (les enfants évoluaient par groupes de 5 ou 6 numérotés - au marqueur sur la main). |
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| Pourquoi le choix de cet espace ? |
| Après avoir fait « appel à candidature » auprès de nos parents d'élèves pour venir animer un coin-jeu dans le cadre des 24 heures, une maman infirmière et pompier volontaire nous a proposé une version géante du jeu « Docteur Maboul ». Nous avons trouvé l'idée originale. De plus, nous avions programmé l'installation de différents lieux de jeu (coin marchande, jeux de sociétés...) mais sans rapport aucun avec le corps humain et les métiers de la médecine. Or les enfants aiment bien jouer « au docteur ». La maman a donc proposé son idée, fourni les instruments et les habits. Un agent de la commune (en collaboration avec les enseignants) a fabriqué l'objet (voir photo). |
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| Satisfactions, projets, impressions, évolutions possibles... |
Les élèves ont tous été enchantés de passer à cet atelier-jeu, qui pour eux, sortait de l'ordinaire :
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| Noms des participants, qualité (élèves, enseignants, parents...) |
| Enseignants : Mmes Magalie FOUCHER-CADORET, Gwénola PESANTEZ, Nathalie LEROUGE, Fabienne LEBRETON & M. Anthony FOURMY Maman animatrice : Madame MOQUEREAU |
La presse locale est venue :
-Ouest-France
- Le Maine Libre
- Les Nouvelles de Sablé
REPORTAGE
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| La veille des 24 heures (le mardi). Les préparatifs avec mise en place des différents éléments sur la structure (électrodes, poche et perfusion, etc.). |
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| On se prépare pour jouer. La maman de Soélie nous aide. Nous avons tout ce qu'il faut pour opérer ! Des ciseaux de chirurgiens, des stéthoscopes, des pansements, des pinces, de la bande, des seringues pour faire des piqûres. |
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| On joue. On opère, on guérit, on soigne. |
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| De futurs étudiants en médecine. Pas facile... |
Scénarios et documents utiles
Le défi est le suivant :
Nom du jeu: "Monsieur TABOBO-OU", en taille enfant (1,20 m), donc fabriqué.
=> Un enfant a fait une chute de vélo et de plus il a mangé trop de bonbons et a mal à l'estomac !). Donc, il faut opérer, soigner et, bien sûr, récupérer avec une pince les bonbons !!!
Animé par une maman d'élève infirmière (animation le jeudi après-midi et vendredi matin).
Cette maman a fourni tout ce qui est utile à nos "futur(es)" petit(e)s infirmièr(e)s blouses, matériel (pinces, etc...).
L'objectif: jouer bien sûr, mais aussi découvrir le métier d'infirmière, le corps humain, la localisation des organes vitaux et des appareils divers (auditifs, respiratoires, vue, digestif...).
A coté de cette action: des pôles-jeux (une douzaine) avec:
- jeux de plateau (petits chevaux...)
- jeux de manipulation sensorielle (pâte à modeler, légos®...)
- jeux de rôle, d'imitation (marchande...)
- jeux de carte (memory, Uno®...)
- jeux de type "familial" (Croque Carotte®...)
- jeu de marchande animé par une enseignante
Nom du jeu: "Monsieur TABOBO-OU", en taille enfant (1,20 m), donc fabriqué.
=> Un enfant a fait une chute de vélo et de plus il a mangé trop de bonbons et a mal à l'estomac !). Donc, il faut opérer, soigner et, bien sûr, récupérer avec une pince les bonbons !!!
Animé par une maman d'élève infirmière (animation le jeudi après-midi et vendredi matin).
Cette maman a fourni tout ce qui est utile à nos "futur(es)" petit(e)s infirmièr(e)s blouses, matériel (pinces, etc...).
L'objectif: jouer bien sûr, mais aussi découvrir le métier d'infirmière, le corps humain, la localisation des organes vitaux et des appareils divers (auditifs, respiratoires, vue, digestif...).
A coté de cette action: des pôles-jeux (une douzaine) avec:
- jeux de plateau (petits chevaux...)
- jeux de manipulation sensorielle (pâte à modeler, légos®...)
- jeux de rôle, d'imitation (marchande...)
- jeux de carte (memory, Uno®...)
- jeux de type "familial" (Croque Carotte®...)
- jeu de marchande animé par une enseignante
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