Accueil de la vie pédagogique des DSDEN
Bienvenu sur l'espace de ressources pédagogiques des DSDEN de l'académie de Nantes.
Dernières actualités
- sciences 2024-2025, c'est maintenant !Du 02/07/2024 au 15/09/2024Préparez votre année scolaire 2024-2025 dans le domaine des sciences et de la technologie en vous appuyant sur les outils, les ressources et les partenariats scientifiques reconnus.
- PLC : Année 2023-2024Retrouvez les archives de l'année 2023-2024
- Labellisation E3D 2024Le 18/06/2024Le jury académique de labellisation E3D s’est réuni les 17 et 19 avril 2024
- Aires Educatives - appel à projet pour 2024-2025Du 11/06/2024 au 15/10/2024L'OFB et le rectorat de l'académie de Nantes lancent un deuxième appel à projet pour labelliser de nouvelles aires éducatives sur l'année scolaire 2024-2025.
- Journée de la laïcité du 9 décembre : comment dire ce que tu penses ?Le 09/12/2023Depuis 2015, année du 110ème anniversaire de ce texte fondateur de la laïcité en France, une journée de la laïcité à l’école de la République est organisée tous les 9 décembre.
- Formation British Council sur l'EMILEDu 05/11/2024 au 26/11/2024Vous enseignez les maths, l'EPS, la musique ou d'autres matières en anglais ? La série de webinaires du British Council a été conçue spécifiquement pour vous.
- Lancement d’une étude nationale sur les potagers pédagogiques à l’école primaireLe 14/05/2024Votre école dispose d’un potager (utilisé ou non) ou envisage d’en avoir un ? Rejoignez notre étude inédite !
- Participez aux prix La main à la pâte !Du 13/05/2024 au 15/09/2024Les classes du premier degré et du second degré peuvent candidater avant le 15 septembre, aux prix La main à la pâte 2024 de l'Académie des sciences.
- Inscriptions au dispositif national École et CinémaDu 15/04/2024 au 31/05/2024Plus que jamais, le cinéma participe à la construction du parcours artistique et culturel de l’élève. Les inscriptions au dispositif école et cinéma pour l’année 2023-2024 sont ouvertes du 15 avril au 31 mai 2024.
- Défi math période 5Du 06/05/2024 au 30/06/2024Le groupe départemental mathématiques vous propose pour cette dernière période de l’année scolaire de nouveaux défis. Comme précédemment, leur objectif premier est de permettre aux élèves de travailler et développer les compétence…
- Sensibiliser les citoyens de demain aux médiasRetour sur la semaine de la presse et des médias à l’école
- Lettre des écoles maternelles n°25 - la coéducation à l'école maternelle : oui, mais comment ?«Ouvrir l'école aux parents» pour donner à voir les spécificités de cette structure si particulière qu'est l'école maternelle est l'objectif premier de la semaine académique.
- Défis scientifiques et technologiques 2023-2024 (Cycles 1,2,3)Du 23/01/2024 au 25/02/2024La commission départementale "Culture scientifique et technologique" vous propose la mise en œuvre de défis en classe autour de deux thématiques :
- Du nouveau du côté de l’Éducation Artistique et CulturelleLe 22/02/2024Pour vous adresser aux deux conseillères départementales d’Éducation Artistique et Culturelle, nous vous invitons désormais à communiquer par la nouvelle boite fonctionnelle :
- La forêt s'invite à l'école !Du 01/09/2023 au 30/04/2024Opération portée par le Ministère de l'Agriculture et de la Souveraineté Alimentaire, et le Ministère de l'Éducation Nationale de la Jeunesse et des Sports. Elle permet aux établissements scolaires de monter des projets pédagogiqu…
- Demandez la Une - inscriptions 2024Du 01/02/2024 au 31/03/2024Ce projet est proposé par la mission EMI 85 aux classes de Cycle 3 dans le cadre de la ''Semaine de la Presse et des médias. Suite à l'analyse de Unes de journaux, il s'agit d'élaborer en classe la Une d'un journal et de la partag…
- Projet des petits scientonautes : inauguration à Marolle-les-BraultsLe 13/02/2024Mardi 6 février 2024 , les classes de la circonscription de Mamers qui avaient participé au projet « les petits scientonautes », ont été invitées à présenter leurs réalisations à l’école « Le Petit Nicolas » de Mamers.
- Demande de labellisation E3DDu 02/02/2024 au 13/03/2024Les écoles qui le souhaitent, doivent déposer leur candidature avant le 13 mars 2024 dans le cadre de la prochaine vague de labellisation.
- Le Tech’nomad, le bus éveilleur de curiosités qui va à la rencontre des écoles !Le 06/02/2024Le Tech’nomad est un bus de médiation scientifique qui se déplace dans les écoles et propose aux élèves de CM2 des expériences aussi amusantes qu’inédites autour de la technologie.
- Défis nationaux pour l'Océan : Maud Fontenoy FoundationDu 02/02/2024 au 30/04/2024Défis scolaires sur la thématique de l'Océan, organisés par niveaux d'enseignement et sous forme de concours, proposés par la Maud Fontenoy Foundation.
Dernières ressources
- Guide la laïcité à l'école26 juin 2024Cette brochure s’efforce à la fois de rappeler et d’illustrer le cadre réglementaire, mais également de proposer, en appui sur l’existant et sur des documents fondateurs (Charte de la laïcité), des pistes et des repères pédagogiqu…
- Programme d’enseignement moral et civique26 juin 2024Le programme d’enseignement moral et civique répond à l’ambition que nourrit l’École de la République de former les élèves à l’exercice et à une conscience claire de leur citoyenneté.
- PHOTO-EXPLO16 février 2024Photo-Explo est un projet utilisant l’ENT E-Primo. Il permet autour d’une énigme visuelle d’engager les classes dans une démarche de recherche.
- Ressource préparer ses élèves à l’évènement "la folle journée"19 décembre 2023Un document d'accompagnement pour préparer les classes à la 30ème édition de la folle journée vient de paraitre.
- 1er Rendez-vous avec… la chaise11 octobre 2023La chaise se représente … en deux ou en trois dimensions.
- 2ème Rendez-vous avec… la chaise11 octobre 2023Installer et intervenir … pour embellir, détourner, cacher/révéler, déformer, transformer, se mettre en scène, bouger autour et avec, utiliser comme un objet imaginaire …
- Actions en faveur de la lecture9 octobre 2023La lecture étant reconnue par le Président de la République comme grande cause nationale, les actions de promotion de la lecture constituent une opportunité pour prolonger et amplifier le travail quotidien réalisé en ce sens au se…
- Synthèse du Plan bibliothèque9 octobre 2023Le présent document constitue une synthèse du vadémécum bibliothèque d’école et s’inscrit dans le prolongement des recommandations sur la lecture, publiées au Bulletin officiel de l’Éducation nationale du 26 avril 2018.
- Bilan du club lecture19 juin 2023
- Présentation synthétique des documents ressources accompagnant le programme 2021 de l'école maternelle16 juin 2023Les ressources qui accompagnent le programme 2021 de l’école maternelle, sur le sites éduscol sont riches et nombreuses.
- "La propreté" à l'école maternelle15 juin 2023On n’enseigne pas la propreté, alors parlons plutôt « d’acquisition de la propreté »
- Découvrir le principe alphabétique à l'école maternelle15 juin 2023Le système d’écriture alphabétique se fonde essentiellement sur la relation entre unités distinctives du langage oral (phonèmes) et unités graphiques (graphèmes).
- Être bien à l'école maternelle pour mieux apprendre15 juin 2023L’école maternelle : une école qui s’adapte aux jeunes enfants.
- L'activité physique à l'école maternelle15 juin 2023A l’école maternelle, l’Activité Physique est un enseignement trouvant sa place dans l’un des cinq domaines d’apprentissage constitutifs des programmes.
- L'autonomie à l'école maternelle15 juin 2023L'autonomie est une notion complexe, qu’il est possible de définir selon de multiples critères et s’exprime sous plusieurs formes (intellectuelle, langagière, affective, corporelle, etc.).
- L'évaluation à l'école maternelle15 juin 2023Ce "document Repères" apporte un éclairage sur le carnet de suivi des apprentissages.
- La construction du nombre chez les enfants de 3 à 6 ans15 juin 2023L'école maternelle doit permettre aux enfants de concevoir les nombres, c'est-à-dire de passer d'un traitement intuitif et approximatif à un traitement exact pour qu'ils puissent les désigner et les utiliser dans la résolution de …
- La continuité GS CP15 juin 2023Souvent perçu comme une rupture, le passage de la GS au CP s’inscrit pourtant dans une continuité. Porteuse de changement, cette transition se représente différemment selon les acteurs.