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Maîtrise de la langue française
La langue française fait partie du domaine 1 du SCCCC intitulé "Des langages pour prenser et communiquer".
Tous les enseignements concourent à la maitrise de la langue. Aux cycles 2 et 3, l'apprentissage de la langue française s'exerce à l'oral, en lecture, en écriture et en étude de la langue.
Tous les enseignements concourent à la maitrise de la langue. Aux cycles 2 et 3, l'apprentissage de la langue française s'exerce à l'oral, en lecture, en écriture et en étude de la langue.
Actu +
- Quart-d’heure lecture : encourager la lecture personnelle et développer l’intérêt pour les livres“Seuls le silence et la possession d'un livre sont obligatoires “ dans les établissements (écoles et collèges) qui ont mis en place ce dispositif qui permet d’organiser un temps quotidien de lecture personnelle.
Ressources +
- Enseigner la fluence du CP au CM212 septembre 2022Nicolas CharlesNote de 4 pages réunissant quelques définitions, les enjeux, l'état des lieux de cet enseignement ainsi que des recommandations sur l'organisation des apprentissages, l'utilisation d'outils numériques et des exemples d'activités.
- Liste de référence des ouvrages de littérature de jeunesse pour le cycle 313 septembre 2021Nicolas CharlesVous trouverez ci-joint une proposition d'ouvrages validés par le Ministère de l'Éducation Nationale.
- Découvrir le principe alphabétique à l'école maternelle13 septembre 2021Nicolas CharlesVous trouverez ci-joint le document repère.
- Grilles d’analyse des méthodes de lecture de l’Académie de Paris13 septembre 2021Nicolas CharlesCe document synthétique élaboré sur l’Académie de Paris présente une analyse précise des différentes méthodes de lecture au CP sur le marché.
Ressources pédagogiques académiques +
- Défi écriture poétique « du papier au clavier » sur e-primo (cycle 3)31 janvier 2023Les élèves sont amenés à découvrir et comprendre quelques caractéristiques de textes du genre « poésie ».
Ils s’engagent dans un projet interclasses par la production de textes « à la manière de ».
Il…français, poésie, langage oral, communication, cahier multimédia, e-primo, ENT - Créez vos objets animés : entre programmation et électronique31 mars 2022
Ce projet interdisciplinaire (autour des vitrines de Noël animées sur le thème de Casse noisette) s'est construit autour de la mallette pédagogique MERITE " Créez vos objets animés : entre programmation et électronique&…
programmation, électronique, électricité, CRCN - e-primo au service de la mémorisation d’une poésie31 mars 2022Les élèves font connaissance avec un texte en l'écoutant, s'en imprègnent, le restituent. La mémorisation est renforcée en suite par la mise en voix et l'enregisrement audio qui alimente un cahier multimédia colle…français, poésie, langage oral, communication, cahier multimédia, e-primo, ENT
- dix mois un poème24 mars 2022Un dispositif d’écriture poétique et de mise en voix collaborative sur un ENT en SarthePoésie, Poèmes, Production d’écrits, Mise en voix, ENT, e-primo, Cahiers multimédia, Projet, CRCN
- lire l'espace qui nous entoure à travers le temps4 mai 2017Les élèves de cycle 3 ont mené un projet d'écriture de récit historique s'appuyant sur des témoignages de personnes ayant vécu dans le village. Mêlant réalité et fiction, les élèves ont fait revivre les membres d'une f…récit historique, récit de fiction, expression orale, montage vidéo, réalité augmentée, numérique, CRCN, crcn-3.1, crcn-3.3
- Partager, échanger, débattre autour de ses lectures. Un outil, le forum, un espace, l'ENT.15 mai 2017L'outil forum de l'ENT e-primo au service d'un projet inter-écoles d’échange et de partage d'avis autour des lectures personnelles ou collectives.forum, ENT, e-primo, lire, écrire, communiquer, numérique, CRCN, crcn-2.1, crcn-2.2, crcn-3.1, crcn-5.2
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