Le plan français

Le Plan français s'inscrit dans le cadre du schéma directeur de la formation continue des personnels et en respecte les grands principes :

• La continuité entre formation initiale, formation continuée et formation continue ;
• La proximité, avec des actions de formation menées au plus près des classes ;
• La valorisation des compétences des personnels.
   

FORMATION EN CONSTELLATION

Un groupe constitué spécifiquement en vue d'un travail de formation continue :

• Se poser des questions d'enseignement ;
• Chercher des réponses collectivement ;
• Privilégier la proximité ;
• Réfléchir entre pairs, professionnels de l'enseignement ;
• Énoncer éventuellement ses difficultés, en confiance ;
• Mutualiser ses connaissances, des ressources pertinentes ;
• S’appuyer sur la force du groupe pour trouver des idées, se lancer, prendre des initiatives ;
• Bénéficier de l'appui d'un référent dont le rôle est d'aider, pas de prescrire
   

OBJECTIFS

Au cœur des pratiques de la classe, à partir de questions d'enseignement

• S’approprier des connaissances scientifiques relatives à ces questions ;
• Prendre connaissance d'éléments didactiques récents ou non ;
• Relire les instructions et ressources officielles pouvant éclairer ces questions.

Pour

• Construire ensemble une (des) séance(s), une séquence, une progression, une évaluation, etc. ;
• Analyser ensemble une séance observée, un document pédagogique, des productions d'élèves, etc.
   

MODALITÉS

Un temps plus long pour la formation, un suivi plus important : une année pour travailler un (ou plusieurs) domaine(s) du français

• De nombreux temps de travail à plusieurs ;
• Un prolongement les années suivantes dans le cadre des 18h ou entre collègues ;
• Un accompagnement dédié : le CPC - référent français ;