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L'accès aux mêmes textes que les autres élèves
Comment lui donner accès aux mêmes textes que les autres élèves alors que sa vitesse de lecture est encore un obstacle, bien que le sens lui soit accessible ?
- Proposer un glossaire, près du texte lu, explicitant les mots complexes.
- Demander à un autre élève français de lire le texte étudié à voix haute, ainsi si votre élève nouvel arrivant n'arrive pas à le lire, il l'aura au moins entendu.
- Ne pas lui demander de lire devant les autres tant que sa lecture est hésitante, il pourrait se sentir gêné.
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