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Sélection 2010-2011 - GS / CP
Mon petit doigt m'a dit, de François DAVID et Aude Léonard,
Editions motus - 2009
Thèmes citoyens : le lien inter-génération, les mensonges, l'imagination, la fabulation, la complicité.
Pistes littéraires : texte tendre et drôle, dialogues, illustrations inventives (mélange de collages, de photos) pleines de détails à interpréter.
Une autre histoire, de Anthony BROWNE
Editions Kaléidoscope - 2009
Thèmes citoyens : la solitude, l'exclusion, la relation au monde.
Pistes littéraires : intertextualité (une histoire peut en cacher une autre...), conte traditionnel revisité, universalité de l'histoire.
Résumé : Sur les pages de droite : le conte bien connu de Boucle d'Or et les 3 ours, illustré en couleurs, avec le texte revu et corrigé par Anthony Browne, très fidèle au conte traditionnel.
A gauche : une autre histoire, sans texte cette fois, qui nous donne un aperçu de la vie d'une autre Boucle d'Or.
La grande fabrique de mots, de Agnès DE LESTRADE et Valéria DOCAMPO
Editions Alice jeunesse - 2009
Thèmes citoyens : les différences sociales à travers le langage, la richesse, le coût des mots, le prix de l'accès au langage, la séduction.
Pistes littéraires : texte tendre et poétique qui se présente comme une fable qui interroge la valeur du langage.
Résumé : Il existe un pays où les gens ne parlent presque pas. Dans cet étrange pays, il faut acheter les mots et les avaler pour pouvoir les prononcer. Le petit Philéas a besoin de mots pour ouvrir son cœur à la jolie Cybelle. Mais comment faire ? Car, pour tout ce qu'il a envie de dire à Cybelle, il y en a pour une fortune...
Bête comme ses pieds, de Jean-François DUMONT
Editions Kaléidoscope - 2010
Thèmes citoyens : la différence, l'identité, les relations filles-garçons à l'école.
Pistes littéraires : illustrations originales focalisées sur les pieds des enfants qui permettent un travail sur le point de vue (lecture d'images et identification).
Résumé : : Tous les garçons sont idiots. Une petite fille évoque sa relation avec Thomas, un garçon de son école, qu'elle trouve bête comme ses pieds.
