Vous êtes ici : Sarthe » Les 24 heures de la maternelle » 4e édition
Dans cette rubrique
- 1re édition : "Jouer ? Est-ce bien raisonnable ? "
- 2e édition : "Jouer ensemble pour parler grand"
- 3e édition : "Jouer, on en fait tout un monde !"
- 4e édition: " Jeux de rôles, jeux drôles ! "
- 5e édition "Jeu conte, tu comptes ...alors raconte "
- 6e édition : " Art et matières"
- 7e édition : "Le castelet de Marie-Hélène..."
- 8e édition "Ensemble découvrons les langues et les cultures du monde"
- 9e édition : "Le défi : Fabriquer un jeu mathématique"
Ressources
Boites à jouer
Boîtes graphiques
par les conseillers pédagogiques départementaux art visuel

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Littérature et jeux de rôles
ou comment "jouer" les livres à l'école maternelle
par Cécile Quintin, CPD langue françaiseCliquez sur l'image ci-dessus pour télécharger le document
La thématique « Littérature et jeux de rôles » suscite naturellement quelques questions :
- Qui joue ? Les personnages du livre, l'auteur ou l'illustrateur avec son lecteur, le lecteur avec d'autres lecteurs, le lecteur avec le médiateur... ?
- À quoi joue-t-on ? à des jeux de devinettes, à interagir avec le livre, à imiter les personnages... ? Ces deux questions orientent déjà notre regard de pédagogue à l’affût de supports littéraires propices à favoriser la relation entre le jeune lecteur et le livre. Le premier axe que l'on pourra explorer concerne les ouvrages qui imposent au lecteur de jouer avec l’objet livre ; le deuxième relève des ouvrages qui donnent envie de jouer comme dans le livre.
Boites à merveilles
Proposition des conseillers pédagogiques en art visuel

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Ces boites à jouer et à parler se proposent de rendre les élèves amateurs de merveilles, de les transformer en petits curieux ( collectionneurs) en jouant avec les matières, les textures des richesses de la nature, pour les amener à avoir un autre regard sur le monde qui les entoure.
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Ces boites à jouer et à parler se proposent de rendre les élèves amateurs de merveilles, de les transformer en petits curieux ( collectionneurs) en jouant avec les matières, les textures des richesses de la nature, pour les amener à avoir un autre regard sur le monde qui les entoure.
Boites à merveilles "LA MER"
Proposition des conseillers pédagogiques en art visuel

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Dans la boîte MER une fiole avec de l'eau bleue, des coquillages, du sable, un petit bateau de pêche, une étoile de mer.
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Dans la boîte MER une fiole avec de l'eau bleue, des coquillages, du sable, un petit bateau de pêche, une étoile de mer.
Les boites à son
Proposition des conseillers pédagogiques en éducation musicale

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Des boites destinées à apprendre aux enfants à jouer ensemble tout en restant à l'écoute de ce qui les entoure.
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Des boites destinées à apprendre aux enfants à jouer ensemble tout en restant à l'écoute de ce qui les entoure.
Marie-Hélène Oger, inspectrice chargée de la mission maternelle
Vincent Leguy, responsable du CDTI et webmestre de la DSDEN 72
Vincent Leguy, responsable du CDTI et webmestre de la DSDEN 72
Dans cette rubrique
- 1re édition : "Jouer ? Est-ce bien raisonnable ? "
- 2e édition : "Jouer ensemble pour parler grand"
- 3e édition : "Jouer, on en fait tout un monde !"
- 4e édition: " Jeux de rôles, jeux drôles ! "
- 5e édition "Jeu conte, tu comptes ...alors raconte "
- 6e édition : " Art et matières"
- 7e édition : "Le castelet de Marie-Hélène..."
- 8e édition "Ensemble découvrons les langues et les cultures du monde"
- 9e édition : "Le défi : Fabriquer un jeu mathématique"