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Explorer le monde

Les domaines « Construire les premiers outils pour structurer sa pensée » et « Explorer le monde » s'attachent à développer une première compréhension de l'environnement des enfants et à susciter leur questionnement. En s'appuyant sur des connaissances initiales liées à leur vécu, l'école maternelle met en place un parcours qui leur permet d'ordonner le monde qui les entoure, d'accéder à des représentations usuelles et à des savoirs que l'école élémentaire enrichira. Le programme établit, pour chaque domaine d'apprentissage, une définition générale, énonce les objectifs visés et donne des indications pédagogiques de nature à fournir des repères pour organiser la progressivité des apprentissages.
BO spécial n°2 du 26 mars 2015







  

Ressources départementales

  1. Découvrir les objets, la matière, le vivant

  2. Se repérer dans le temps
    1. Le temps : notion à construire au cycle 1
    2. La notion de temps : citations et auteurs
    3. Schéma de conceptualisation du temps
    4. Des outils pour travailler la temporalité
    5. Temps, temporalité et langage
    6. Programmation emploi du temps PS
    7. Progressivité sur le cycle

  3. EDD (Éducation au développement durable)

Autres ressources


Le nombre au cycle 2





 
Cap canal : Les mathématiques dès la maternelle



  • La main à la pâte Cycle 1


  • Primaths : des outils et des idées pour la maternelle

     
  • Maths et TUIC
    À partir des jeux proposes dans l'ouvrage de Dominique Valentin "Decouvrir le monde a la maternelle (Hatier)", ce site offre des versions pour jouer en ligne.
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Rédigé par Vincent Leguy

M.A.J. le 29/03/2022

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