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Textes officiels
Le numérique est présent au quotidien dans notre société. Depuis la loi de la refondation de l'école et les différents développements du service public du numérique éducatif, l'impulsion se poursuit à travers le socle commun et les programmes qui modèlent les grandes lignes de cette intégration du numérique dans toutes les disciplines.
Le numérique dans le socle commun de connaissances, de compétences et de culture
A consulter sur Eduscol : Le numérique et le socle
Le numérique dans les programmes C1, C2 et C3
Présentation des grandes lignes du numérique dans les programmes de C1, C2 et C3
Des ajustements
Les programmes font référence explicitement aux compétences numériques dans les 3 cycles. Pour cette rentrée Eduscol a rassemblé tous les extraits des programmes en un document. Celui-ci est actualisé avec les ajustements apportés pour la rentrée 2018 aux programmes scolaires de français, mathématiques et enseignement moral et civique.
Ces ajustements donnent au cycle 2 une place centrale à la maîtrise des langages, et notamment de la langue française. Au cycle 3, ils mettent l'accent sur la consolidation de l'acquisition des savoirs fondamentaux (lire, écrire, compter, respecter autrui) et sur la continuité et la progressivité pédagogiques entre l'école primaire et le collège.
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Le cadre de référence des compétences numériques
Voir le projet de cadre de référence sur Eduscol.
