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Le jeu à l'école maternelle 1è édition
Le jeu favorise l'action, la recherche autonome, l'expérience, autant de situations qui permettent à l'enfant de construire des acquisitions fondamentales :
- développement affectif et relationnel : l'enfant apprend à être libre et à se distancier, tout en entrant en compétition, il apprend à jouer avec les autres ;
- développement cognitif : l'élève développe son attention, met en œuvre des tactiques, élabore des stratégies, résout des problèmes ;
- apprentissages : l'élève manipule les objets culturels, il acquiert des connaissances.
L'enseignant utilise le jeu comme un outil pédagogique, sans perdre de vue que jouer pour un enfant est une fin en soi ; c'est se divertir, avoir du plaisir et c'est aussi se construire, surmonter l'échec et développer la confiance en soi.
Ressources départementales
- Le coin poupées - le coin véhicules - Mission maternelle 72
- Autres coins jeux - Mission maternelle 72
- Des jeux mathématiques à l'école maternelle - Mission maternelle 72
- Les plateaux : Jouer, manipuler et grandir - Mission maternelle et PEMF 72
- Des livres pour jouer - Cécile Quintin (CPD Lecture-Prévention de l'illettrisme 72)
- Coins jeux et langage - Catherine Lebreton (CPC)
- TUIC et jeu - Groupe départemental ATICE 72
- Découverte du monde et jeux
- Sciences et jeux - CPD sciences 72
- Maths et jeux - CPD mathématiques 72
- EDD et jeux et imagier - Chargé de mission EDD 72
- Sciences et jeux - CPD sciences 72
- EPS et jeux - CPD EPS 72
- Art et jeu - CPD arts visuels 72
- Langues vivantes et jeux - CPD Langues vivantes 72
Autres ressources
Le fond et la forme, l'exercice et le jeu - Eric Fleurat, CPC
Un outil pédagogique particulier : LE JEU - Catherine Valiant, Formateur IUFM
La place du jeu à l'école maternelle Lettre trimestrielle des écoles maternelles N°2 : - IA 44
Coins jeux et espaces d'activités :
Des espaces pour mieux apprendre- Vincent Paré, formateur IUFM La Roche/Yon
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