Foire aux questions

Élèves Allophones Nouvellement Arrivés
en classe de Maternelle

1. Comment faire pour l'inscription ?
    
2. Comment leur faire comprendre les documents collés dans le cahier de liaison ?
    
3. Comment accueillir au mieux un élève allophone en maternelle ?
    
4. Comment intégrer ce nouvel élève et comment communiquer avec lui ?
    
5. Comment va-t-il apprendre le français ?
    
6. Quels jeux, quels outils pourraient aider mon nouvel élève à apprendre le français ?
    
7. Que penser des imagiers ?
    
8. Existe-t-il des outils polyvalents ?
    
9. Trouve-t-on des pistes pour lancer la parole en maternelle au CDDP ?
    
10. Quels livres à structures répétitives conseiller ?
     
11. Quid des démarches interculturelles ?
     
12. Quels ouvrages choisir pour aborder le thème des familles du monde ?
     
13. Comment faire acquérir plus de vocabulaire ?

1. Quel emploi du temps pour un EANA ? Comment l'aménager ?
   
   
2. J'ai entendu parler de la mise en place d'un tutorat. De quoi s'agit-il au juste ?
   
   
3. Je dois faire avancer ma classe. Que puis-je faire concrètement en classe pour que l'élève comprenne les consignes sans que j'y passe trop de temps ?
   
   
4. Comment prévoir une différenciation sans rallonger mon temps de préparation des cours ?
   
   
5. Comment lui donner accès aux mêmes textes que les autres élèves alors que sa vitesse de lecture est encore un obstacle, bien que le sens lui soit accessible ?
   
   
6. Je sens que mon élève n'arrive pas à suivre le cours. Que puis-je faire d'autres?
   
   
7. Dois-je lui donner les mêmes devoirs qu'aux autres élèves ?
   
   
8. Comment le noter sans que ses résultats soient catastrophiques ?
   
   
9. Comment expliquer à mon élève qu'il doit apporter un pique-nique, ses affaires de sport ou qu'on a une sortie ?
   
   
10. Les parents de l'EANA ne viennent pas au rendez-vous, ne répondent pas aux mots et ne rendent pas les papiers importants, que se passe-t-il ?
    
    
11. Comment faire passer les consignes ?
    
    
12. Comment aider l'élève à structurer ses apprentissages au fur et à mesure pour ne pas qu'il soit noyé dans la masse de nouveautés ?
    
    
13. Quel type d'imagier utiliser pour faire comprendre du vocabulaire à partir de dessins ?
    
    
14. Que penser des dictionnaires bilingues ?
    
    
15. Existe-t-il des magazines pour EANA auquel un CDI puisse s'abonner ?
    
    
16. Quels supports utiliser pour la Grammaire,  le Vocabulaire et l'orthographe ?
    
    
17. Comment apprendre à lire à des EANA du secondaire ? Quels supports utiliser pour des EANA non-lecteurs ?
     
18. Que peut-on acheter avec un petit budget et qui reste ludique pour les élèves ?
     
19. Quid des outils gratuits ?
    
    
20. Quelle pratique adopter avec des élèves dont les enseignants comprennent la langue ?
     
21. Existe-t-il des sites adaptés aux anglophones ?
     
22. Y a-t-il moyen de faire une recherche de sites en fonction de la langue d'origine de l'élève ?
     
23. Comment aider un élève qui calligraphie mal les lettres françaises ?
     
24. Je voudrais fabriquer des jeux pour mes élèves. Quels sites consulter ?
     
25. Au-delà d'un an ou deux de présence, quels outils et sites utiliser ?
     
26. Quels supports choisir pour enseigner le français aux Élèves Allophones Nouvellement Arrivés ?
     
27. Comment amener mon EANA à entrer dans la lecture d'ouvrages ? Où trouver des livres qui soient compréhensibles pour lui ? Pourquoi le faire lire à tout prix ?